№

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Форма организации

Основные виды учебной

деятельности

Сроки проведения

По плану по факту

Домашнее задание

Числа от 1 до 1000. Повторение 13 часов

1

Нумерация. Счёт предметов. Разряды.

1

урок

Образовывать числа натурального ряда от 100 до 1000.

Совершенствовать вычислительные навыки, решать задачу разными способами; составлять задачи, обратные данной

4.09

№7 с. 5

2

Числовые выра­жения. Порядок выполнения дей­ствий в выражениях со скобками и без скобок.

1

урок

Применять правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений

5.09

№20,21 с.7

3

Нахождение суммы нескольких слагаемых.

1

Игра

Выполнять письменные вычисления с натуральны­ми числами. Находить значения чи­словых выражений со скобками и без них

6.06

№ 27 с.8,

4

Алгоритм письменного вычитания трёхзначных чисел.

1

урок

Выполнять письменное вычитание трёхзначных чисел. Находить значения чи­словых выражений со скобками и без них

7.09

С.9 № 35,

5

Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные.

1

урок

Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи

11.09

№ 42 с.10,

6

Свойства умножения. Письменное умножение однозначных чисел на многозначные.

1

урок

Использовать переместительное свойство умножения. Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначное число на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи

12.09

№ 53 с.11

7

Алгоритм письменного деления трехзначных чисел на однозначные.

1

урок

Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи

13.09

№ 59 с.12

8

Деление трёхзначных чисел на однозначные. Свойства деления числа на 1, и нуля на число.

1

урок

Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное. Использовать свойства деления числа на 1, и нуля на число. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи

14.09

№ 66 с.13

9

Приемы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное число. (с.14)

1

Урок

Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи

18.09

С.14,№72

10

Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль.

1

Исследование

Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль

19.09

№77, 78 с.15

11

Административная контрольная работа.

1

урок

Использовать диаграммы для сбора и представления данных. Чтение и составление столбчатых диаграмм. Сбор и представление данных

20.09

12

Знакомство со столбчатыми диаграммами.

1

урок

Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы

21.09

С.18, №2

13

Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».

1

урок

Выполнять действия, соотносить, сравнивать, оценивать свои знания

25.09

№ 12 с.19