В ходе экскурсии ребята учились:

- наблюдать изменения в неживой и живой природе, устанавливать взаимозависимость между ними;

- наблюдать и описывать состояние погоды;

- характеризовать погоду как сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра;

-приводить примеры погодных явлений;

-сопоставлять научные и народные предсказания погоды

-определять природные объекты с помощью атласа-определителя;

- оценивать результаты своих достижений на экскурсии.